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摘要:
随着教育体制改革的不断推进,很多中等职业学校在运作的过程中,不仅加强了对基础课程的重视,同时还对心理健康课程的重要性有了进一步的认知与了解.为了让心理健康课程发挥出真正的作用,给学生的心理进行有效的疏导,很多中职院校不仅对教学方法和教学理念进行了相应的改革,同时还对课程内容进行了合理的调整,以此来为学生的心理健康提供保障.但是也有部分中职院校不注重心理健康课程开展,因此需要国家教育部门对其进行有效的管理.
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文献信息
篇名 探讨中等职业学校心理健康课"教学机智"的运用及其培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 中等职业学校 心理健康 教学机智 培养
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.34.248
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鹏 15 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
心理健康
教学机智
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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