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摘要:
通过社会调研、校际交流及基于学校实践现状,依据人才培养目标及专业知识结构,从多原理验证、原料特点分析、方案设计、产品分析评定等方面,对食品工艺实验进行了课堂理论与综合实验有机整合、个人兴趣与实验设计有机结合、科学研究与专题探索有机融合、产品分析与实验评定有机综合的"四个结合"探索,以促进食品专业学生综合实践能力、创新设计与运用能力的培养,为农业院校相关食品专业工艺实验教学创新发展提供参考.
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文献信息
篇名 创新食品工艺实验教学的探索与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 食品工艺实验教学 创新性 教学探索 实践
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 249-250,255
页数 3页 分类号 S-01
字数 4137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛秀恒 安徽农业大学茶与食品科技学院 81 349 10.0 15.0
2 梅林 安徽农业大学茶与食品科技学院 73 354 10.0 15.0
3 张海伟 安徽农业大学茶与食品科技学院 24 75 5.0 8.0
4 李梅青 安徽农业大学茶与食品科技学院 31 169 6.0 12.0
5 丁之恩 安徽农业大学茶与食品科技学院 96 1008 19.0 25.0
6 董明 安徽农业大学茶与食品科技学院 29 362 12.0 18.0
7 高学玲 安徽农业大学茶与食品科技学院 43 267 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品工艺实验教学
创新性
教学探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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