提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

• 作者: 吴元英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 信息
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.121

摘要

阅读是语文学科的一个重要知识板块,也是有效培养学生获取信息能力的一个重要途径,因此,教师在教学的过程中,要对阅读引起高度重视.小学阶段正是培养学生的阅读能力的关键时期,本文就提高小学语文阅读教学有效性的策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴元英		1	0	0.0	0.0