基于SPOC模式的高职大学英语翻转课堂教学模式研究

• 作者: 冯诚 李薇 杜杨 田汶灵
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 高职英语
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G434|H319.3
• 字数: 4248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.012

摘要

当前,学校教育SPOC模式是对MOOC模式的继承和发展,是信息技术与教学模式创新.通过SPOC与翻转课堂相结合,对原有的传统教学模式进行了改进和创新.本文对基于SPOC模式的高职大学英语翻转课堂教学模式进行了探索,从其必要性,构建原则,教学配套和教学流程等多个方面进行了深入地分析,提出了高职院校英语教学的可行性创新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜杨		23	6	1.0	2.0
2	李薇		55	103	6.0	7.0
3	田汶灵		13	0	0.0	0.0
4	冯诚		2	0	0.0	0.0