作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而全面提高教学质量。本文就多媒体辅助教学在数学课堂教学中的应用谈谈浅见。
推荐文章
多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
巧妙利用多媒体技术开展高中数学课堂教学
高中数学
课堂教学
多媒体技术
重要作用
善用多媒体技术,丰富小学数学课堂教学
多媒体技术
小学数学
教学
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用多媒体技术优化数学课堂教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 多媒体辅助 优化数学教学 数学综合素质
年,卷(期) dtxzh_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张衍顺 山东省肥城市潮泉镇镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助
优化数学教学
数学综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导