以学定教,突出主体为学设教,关注全体 ——小学语文高效课堂教学目标设计例谈

• 作者: 陈丽霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 以学定教 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改的基本思路就在于转变认识,对于技能与知识的传递给予更多重视.面对新的形势,师生应当紧密结合情感态度、教学方法与课堂过程、价值观等多项目标,在此前提下构建双向性的互动模式.在具体进行教学目标确定时,一要遵照以学定教,要关注学生怎样学,突出学生的主体地位,二要做到为学设教,关注"全体",充分挖掘课文的情感因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽霞		3	2	1.0	1.0