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摘要:
学生是学习的主体,其在学习中的投入决定着其学习结果的优劣.地方综合性院校大学生在学习中存在一系列的问题,针对这些问题,分析了影响学生学习性投入的因素.主要包括教师层面的教育观念和专业技能等,学生层面的对学习者角色的定位,学习目标,学习态度,自主学习能力等,学校层面包括培养机制和对学生的学业评价等因素.
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综合性
学习
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思维素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方综合性本科院校学生学习投入的影响因素分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 学生 学习投入
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 3902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 河西学院教师教育学院 56 227 9.0 11.0
2 晏焕霞 河西学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生
学习投入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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