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摘要:
对学生强力灌输道德规范不失是一种有效的治安教育途径,但同时还需要学生拥有接受教育的自主性,具备自我教育的意识和能力,否则仅仅依靠道德规范的约束是不足以提高学生的道德水平的.另外,规范伦理要想实现对全体学生的约束和引导,还有赖于现实的社会力量.综上可见,茶德教育理论是治安教育的重要内容,不仅能为课堂社会提供道德行为规范和道德准则,还能为课堂监管提供一定之规,因此从茶德教育角度研究治安教育意义重大.
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文献信息
篇名 治安教育中渗透茶德教育思维的意义
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶德教育 治安教育 教学意义
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 261-262
页数 2页 分类号
字数 3525字 语种 中文
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作者信息
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1 刘海霞 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶德教育
治安教育
教学意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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