加强幼小沟通,促进幼小衔接

• 作者: 王玉红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 转变观念 意识 习惯 交往能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进孩子的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉红	吉林省松原哈达山生态农业旅游示范区哈达山镇中心小学	1	0	0.0	0.0