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摘要:
考核是对学习成果、教学成果的检验,设计类实践课程考核由于内容较多尤其需要得到重视.基于此,该文以目前设计类实践课程考核模式存在的问题作为切入点,分析设计类实践课程考核模式的创新,并给出具体的创新内容,旨在借此完善相关考核模式,更好地服务于教育工作.
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文献信息
篇名 设计类实践课程考核模式创新研究与实践
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 实践课程 考核模式 考核理念
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.21.104
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研究主题发展历程
节点文献
实践课程
考核模式
考核理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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