情境教学在小学英语字母教学中的运用

• 作者: 王梅霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学 英语字母 教学 运用
• 年，卷（期）: wldh_2017,（24）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语学习过程中字母是基础更是前提,小学英语也是学生学习英语的开端,因此教师要负责激发起学生的学习兴趣,使用情境教学方式是一种非常好的选择,因此本文将情境教学方法和小学英语教学当中的字母应用很好的结合在一起。教师要遵循学生的心理特点和学习特点,给学生创建一定的学习情境,不断的激发学生的学习兴趣还有学习动机,给学生更多学习和使用英语的机会,只有这样才能够让学生的知识学习以及英语技能得到全面的提升,以下对情境教学在小学英语字母教学中的运用进行分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅霞		3	4	1.0	2.0