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摘要:
案例教学是将真实案例应用到教学中的一种教学方法,这个过程不但可以锻炼学生的思维和团结协作的能力,可以培养学生独立分析和解决问题的能力,而且可以提高教学效果,是一种在学前教育教学中非常有效的教学方法.这种教学方法对于研究学前儿童的身心发展也具有非常重要的影响.本文主要从案例教学的作用、选择和具体应用三个方面分析其对“学前卫生学”教学的影响.
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文献信息
篇名 案例教学法在《学前卫生学》教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 案例教学 学前卫生学 教学方法
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2987字 语种 中文
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半月刊
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13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
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