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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的发展,语文教学中小组合作学习的教学方式得到了教育界的广泛提倡,小组合作学习方式走进了课堂教学中,然而这种教学方式仅仅只是一种形式,处于滞留层面,并没有发挥小组合作学习的实质作用.针对目前小组合作学习发展的实际情况,提出几点具有实效性的教学策略.
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课堂教学质量
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集体授课
学习活动
体育技能
个体性
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习
小学语文
阅读教学
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中小组合作学习初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 小组合作 实效性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
小组合作
实效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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