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摘要:
应用型本科院校财务会计实训课程是财务专业主要开设的实训类课程,在有限的教学费用和财务实训室条件限制的情况下,如何有效利用这些资源,提高学生的实践能力,是目前专业建设,特别是实训课程建设急需解决的关键性问题.本文通过分析翻转课堂的优势,以财务会计综合实训课程教学为例进行了实践研究;并结合具体实践,介绍了该教学模式的教学具体实施过程.
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微课
翻转课堂
教学模式
评价指标
基于翻转课堂的财务会计教学模式改革研究
翻转课堂
财务会计
教学改革
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂教学模式实践与探索——以财务会计综合实训课程为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微课教学 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2932字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽艳 重庆师范大学涉外商贸学院 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
翻转课堂
教学模式
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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