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摘要:
本文针对农村初中"学困生"的心理特征、思维特点,激发"学困生"学习物理的兴趣,诱发和树立"学困生"正确的动机,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的"激"开发"学困生"隐在的潜能,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础.利用教学实践中的事例进行阐述.
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学困生
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文献信息
篇名 激发农村中学"学困生"学习物理兴趣初探
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 激发 学困生 兴趣
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2851字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.03.052
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激发
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