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原文服务方: 新课程       
摘要:
在注重学生核心素养的大背景下,生态课堂是以促进每一个学生的持续发展为教育的出发点和归宿,在生态课堂上,学生的发展追求的是自然生动的、主动的、可持续的,以培养学生终生学习能力为终极指向.
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学科核心素养
初中地理
生态课堂
教学模式
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文献信息
篇名 核心素养下的生态课堂之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 自然生动 主动 可持续
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 靳桂红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
自然生动
主动
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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