高等数学课堂教学中的创新意识培养浅析

• 作者: 赵文强
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 创新意识 抽象思维 逆向思维 发散思维
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.03.023

摘要

在课堂教学中,有目的地培养学生的创新意识,是大学教育教学工作的必然要求.本文主要探讨在高等数学课堂教学中,如何克服思维定势,从抽象思维、逆向思维、发散思维等几个方面探讨创新意识的培养路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文强	重庆工商大学数学与统计学院	24	49	4.0	5.0