在教学中如何进行数学素养的培养

• 作者: 许青容
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 转化 类比 归纳 数学素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

在数学学习中,学生的学习习惯,特别是思维方式运用、建模、解题习惯存在着一定的差异,导致学生在同一类简单问题上反复出错.本文针对这些差异进行比较与研究,总结出低段教学也需要转化、类比和归纳,从这三方面着手培养学生良好的数学素养和习惯,使全体学生得到均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许青容		1	0	0.0	0.0