高职教学名师专业成长模式探索

• 作者: 宋云华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教学名师 专业成长模式 探索
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G758.4

摘要

教师是高职院校办学的重要资源之一,关系到高职院校的发展。促进教师专业发展,可以有效提升教学质量,进而促进学校发展。当前我国已经开展了很多届高校教学名师的评比工作,并且加大了高职教师所占的名师比例。学校中的教学名师一定程度上也表现出学校教师专业化的最高水平,本文分析了高职教学名师专业成长模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋云华		7	4	1.0	2.0