体验式教育对成年糖尿病患者自我管理能力的影响研究

• 作者: 刘思 周敏 杨丽萍 许玄
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 体验式教育 糖尿病患者 自我管理能力
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 2780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2017.18.001

摘要

目的 研究体验式教育对成年糖尿病患者自我管理能力的影响,以提高患者生活质量.方法 将2015年1月~2016年1月本院收治的60例成人糖尿病患者随机分为试验组和对照组,各30例.试验组实施糖尿病并发症体验式教育,对照组实施常规健康教育.干预1个月、3个月、6个月后,采用糖尿病管理自我效能量表(DMSES)判断其自我管理能力并行对比分析,对数据采用SPSS19.0软件进行统计学分析.结果 干预1个月、3个月、6个月后,试验组患者糖尿病管理自我效能量表的评分分别为(146.46±28.13)、(153.60±31.25)、(168.09±38.17),均明显好于对照组(P<0.05);试验结束时,试验组患者血糖监测评分(38.69±6.87)、饮食管理(78.26±18.90)、运动管理(27.15±8.92)、足部护理(8.87±1.13),各方面的能力得到显著提高(P<0.05).结论 体验式教育能明显提高成年糖尿病患者自我管理能力,改善患者生活质量,值得临床借鉴并进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏	南昌大学第二附属医院内分泌代谢科	39	146	7.0	11.0
2	杨丽萍	南昌大学第二附属医院内分泌代谢科	10	93	6.0	9.0
3	刘思	南昌大学第二附属医院内分泌代谢科	7	33	4.0	5.0
4	许玄	南昌大学第二附属医院内分泌代谢科	9	28	3.0	5.0