维吾尔族大学生的人格对自我效能感的影响——高考类型的调节作用

• 作者: 宋瀚 陈平
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 医学
• 关键词: “民汉一体化教学” “人格” “自我效能感”
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 288-290
• 页数: 3页
• 分类号: R642.0
• 字数: 3759字
• 语种: 中文

摘要

研究在“民汉一体化教学”模式下维吾尔族大学生人格对自我效能感的影响.随机选取414名维吾尔族大学生为研究对象,利用问卷法和访谈法进行研究.结果:(1)双语生的维吾尔族大学生的自我效能感与外向性呈显著的正相关(r=0.37p=0.02).民考民的维吾尔族大学生的自我效能感与外向性呈显著的正相关(r=0.46 P=0.00).(2)双语生和民考民的维吾尔族大学生的外向性可以显著正向预测其自我效能感.结论:在“民汉一体化教学”模式下,高考类型在维吾尔族大学生人格对自我效能感的影响中起调节作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平	新疆师范大学教育科学学院	32	47	3.0	5.0
2	宋瀚	新疆师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0