科学实验在科学课教学中的应用策略探研

• 作者: 吴新丽 张弓
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 科学实验 主观能动性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

在科学实验的教学中,教师要注重实验设计的趣味性,让学生能够全身心地投入到科学实验的观察、操作和总结中,将科学实验在课堂学习中的作用更好地发挥出来.同时,教师要做好实验预设计,提高课堂效果;开展小组实验,增强学生相互交流;设计开放性实验,拓宽学生科学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴新丽	河南省南阳理工学院师范学院	1	0	0.0	0.0