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摘要:
一、整体把握教材的编排结构与特点1.编排体系(知识系统)的结构。《长方形的面积》是属于"图形与几何"的领域,一年级下册教材已直观认识了长方形、正方形、体会面在体上;二年级下册教材认识了长方形和正方形的特征;三年级上册探索并掌握了长方形和正方形的周长的计算方法;三年级下册教材安排学习什么是面积、面积单位、面积单位换算、长方形的面积;这一课的学习非常重要.
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篇名 《长方形的面积》的教材解读
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 教材解读 面积单位 平面图形 知识系统 空间观念 编排体系 面积计算 数学活动经验 数形结合 单位换算
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G623.502
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1 姚月萍 1 0 0.0 0.0
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教材解读
面积单位
平面图形
知识系统
空间观念
编排体系
面积计算
数学活动经验
数形结合
单位换算
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