中职学生个性化学习探究

• 作者: 陆一琳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 个性化学习 微课开发原理 学习过程 学习成效
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

在信息化时代,开展基于学习平台和移动终端的个性化学习是教育发展的必然趋势.文章以中等职业学校“PS图形图像处理”课程教学为例,归纳了微课学习资源开发需遵循的原理和开展个性化学习的具体过程,并将其与传统教学对比,分析了个性化学习的学习成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆一琳		12	1	1.0	1.0