论发挥学与思在英语课堂中的积极作用

• 作者: 叶婷婷
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 学与思 让学引思 英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,教师不仅要教授学生知识,还要让学引思,启发、鼓励学生思考,并尊重学生的独特体验,培养学生独立自主的英语思维习惯.文章从学与思的角度出发,从课前预热、强化指导、创新评价三个方面探讨在实际英语课堂教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶婷婷		3	1	1.0	1.0