群文阅读教学模式下小学生阅读行为的变化

• 作者: 卢鑫
• 来源期刊: 纳税
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 自主阅读 阅读行为
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

群文阅读是近年来在我国兴起的一种阅读教学形式。群文阅读不局限于教科书，丰富了教学内容，并促进学生自主阅读，促使学生阅读行为发生改变。但群文阅读对小学生的阅读行为产生何种变化缺乏实际的数据支撑，本文将从实证的角度阐明群文阅读对小学生阅读行为的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢鑫		1	0	0.0	0.0