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摘要:
PLC课程现在已是各类中、高职院校电子技术应用专业广泛开设的一门专业核心课.然而,笔者发现在PLC教学中,存在着许多不尽如人意的地方,如教学方式不灵活、学生创新能力不强、实际应用能力较差等问题.本文旨在通过笔者多年的PLC教学教研,分析一体化教学法在PLC教学中的应用,抛砖引玉,与各位同仁一起对当今PLC教学方法进行有效探究.
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文献信息
篇名 一体化教学法在PLC教学中的应用
来源期刊 广东经济 学科
关键词 PLC教学 PLC问题及对策 一体化教学法 理论实践一体化
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
PLC教学
PLC问题及对策
一体化教学法
理论实践一体化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
出版文献量(篇)
7432
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4616
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