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摘要:
班主任工作中不少教师对班主任岗位存在排斥性,学生评价具有片面性,班主任工作简单,构建和谐的师生关系具有必要性.本文结合班主任工作实践,探索和谐师生关系构建的路径:营造和谐班级氛围,建立平等对话机制,发挥班主任影响力,拓展师生互动平台,尊重学生发展个性,合理运用评价手段等.
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初中班主任
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小学
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小学生
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任工作中构建和谐师生关系的思考与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 班主任 和谐 师生关系
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
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1 李辉 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
和谐
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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