作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中地理是一门实践性、综合性比较强的学科,通过利用情景进行教学,不仅能够使地理知识更加形象具体,还有利于激发学生对学习地理的兴趣.本文主要从情景教学法的作用以及在高中地理教学中如何应用进行浅谈,仅供大家参考.
推荐文章
高中地理教学中的情景教学
高中地理
教学模式
情景教学
兴趣
浅谈情景教学法在《仓储作业实务》课程中的应用
情景教学
仓储作业实务
物流专业
中职教育
案例教学法在高中地理教学中的应用探究
案例教学法
高中地理教学
应用
浅谈情景教学法在高中化学教学中的运用
情景教学
案例
高中化学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈情景教学法在高中地理教学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情景教学法 高中地理 应用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕佳 3 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
高中地理
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导