抓好幼儿园课堂教学促进教学有效性提升

• 作者: 孙磊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 幼儿园 课堂教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园的课堂教学中,教师需要带着孩子们在同一时间内在集体中完成同样的活动任务,一个好的集体活动不仅能够充分地调动教师和孩子们的积极性,还能给孩子们提供一个他们自己所感兴趣的学习平台.想要抓好幼儿园的课堂教学,教师必须有效地“教”,及时地“教”,使得孩子们能够发挥他们最好的水平进行学习,进而提升幼儿园课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙磊	江苏省淮安市实验小学幼儿园	1	1	1.0	1.0