打击乐器演奏活动中幼儿合作交往能力的培养研究

• 作者: 孙利 石楠
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 打击乐器演奏活动 幼儿 合作交往能力 培养研究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 分类号: G613.5
• 字数: 5290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.02.052

摘要

幼儿合作交往能力是指幼儿在游戏、学习、生活等活动中与同伴主动配合、分工合作,协商解决问题、协调关系的能力.本文采用观察和访谈等方法,以打击乐器演奏活动为切入点,通过讨论打击乐器演奏活动对幼儿合作交往能力培养的作用、影响因素,提出了通过打击乐器演奏活动培养幼儿合作交往能力的若干策略方法.