基于遗传病病例整合的医学遗传学教学模式探究

• 作者: 王琦 王谷仙
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 遗传病病例 医学遗传学 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

医学遗传学是介于基础医学和临床医学之间的课程,不仅是一门应用性强的学科,而且在现代医学教育体系中占有重要地位,而遗传性疾病则是医学遗传课程的重中之重.通过遗传病病例整合进行医学遗传学教学,既可以让学生在实例中消化学习各部分知识,又可以培养学生的实际操作能力,让学生在临床工作中也能灵活运用学到的知识,巩固基础.本文则用详细的语言,从各方面用遗传病病例整合的方式对医学遗传学教学进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王谷仙		2	2	1.0	1.0
2	王琦		1	1	1.0	1.0