小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 巴特尔
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效问题 方法策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度的不断完善,随之出现了大量的教学方法.在小学数学教学中,教师就要根据学生的特点,为学生设计合适的教学法.其中创设有效问题情境的教学法是以学生为主体,教师为主导的一种教学方法,它可以有效地提高学生的逻辑思维能力和推理能力,对学生素质的全面发展有很大帮助.根据多年的教学经验,对小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴特尔		8	16	3.0	4.0