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摘要:
尽管2014年高考已经过去几年了,但是围绕"理综能力测试卷I中第40(3)题的答案"的讨论并没有消失,广大高中师生以及一些生物学家对此依然存有疑义.本文对争辩双方的观点及理论进行了总结与阐述,并在此基础上结合文献研究进行了讨论,提出了自己的观点:细胞中的染色体数目与有丝分裂过程中染色体的数量(变化)属于不同的范畴,不能简单地将二者之间划为等号;该小题忽视了有丝分裂的干扰,表述中缺乏必要的限定条件或提示,是不完美的、有瑕疵的.
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文献信息
篇名 细胞的染色体数目=有丝分裂过程中染色体的数量?
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 2014 高考理综 杂交细胞 有丝分裂 染色体
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G633.91
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.02.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦荣胜 山西师范大学生命科学学院 34 162 8.0 11.0
2 王华峰 山西师范大学生命科学学院 27 31 4.0 4.0
3 刘玲 3 2 1.0 1.0
4 孙瑞娴 山西师范大学生命科学学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
2014
高考理综
杂交细胞
有丝分裂
染色体
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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