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摘要:
歌唱教学在音乐教育中是幼儿最自然、最易于接受的音乐表现形式,也是幼儿表达、交流情感的重要手段之一。如何让幼儿在活动中真正“唱”起来,使孩子们乐于参与活动,是非常值得探讨的。
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文献信息
篇名 刍议幼儿园歌唱教学的有效策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 歌唱教学 策略 幼儿 全面发展
年,卷(期) dtxzh_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.951
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歌唱教学
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幼儿
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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