挖掘传统文化,让小学数学课堂更精彩

• 作者: 杨会凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 传统文化 小学数学 课堂教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国是一个拥有五千年文明历史的国家,不仅在我国的历史中留下宝贵的精神物质财富,也在世界上留下了不可磨灭的影响.在小学数学的教学课堂中,教师可以充分挖掘中国传统文化的有益部分,将传统文化融入数学课堂中,让小学数学课堂变得更加精彩.分析传统文化在小学数学课堂中的作用,并给出传统文化在小学数学课堂中运用的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨会凤		1	5	1.0	1.0