我国农村中小学电化教育的困境及其突破

• 作者: 龙晓敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村中小学 电化教育 困难 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 74,76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

电化教育作为教师授课的一种辅助性手段,激发了学生课堂学习的积极性,能够显著提升课堂教学的质量和效率,受到了许多教师的青睐.但是在我国农村地区的中小学,由于本身的经济条件较差,硬件设备不完善,因此,电化教育的推广应用受到了制约,也就不能起到很好的教育教学作用.在国家大力提倡教育公平的背景下,开展我国农村中小学电化教育面临的困难及其解决措施研究,具有重要的现实意义和应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙晓敏		1	0	0.0	0.0