论对话式教学法在数学课堂中的应用

• 作者: 钟荣华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 对话式教学 数学课堂 学习兴趣 应用
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,对话式的教学模式有助于加强学生与教师之间的交流,营造自由的学习及教学氛围,使学生积极参与教学活动,自由发言,进而有助于提高数学教学质量,提高学生对数学的学习兴趣,使数学课堂更有深度.文章研究"对话式"教学法在课堂教学中的应用,从而提高数学课堂的深度、教学质量和学生对数学学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟荣华		2	0	0.0	0.0