追寻"妙语生花"的语文课堂

• 作者: 孔庆彬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文课堂 老师 学生
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今的小学语文课堂,如何能使课堂呈现出"妙语连珠""高潮迭起"呢?由于面对的是小学生,他们的认知特点、智慧的声音更多来自于教师的点拨、引导.因此,在选择教学策略时,应当从学生的生活需要出发,创设生活问题情境,引领学生运用语言进行语文实践,从而激起学生的思维火花,迸发出外显的言语智慧,创造出"大珠小珠落玉盘"的美妙境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔庆彬		3	0	0.0	0.0