人性化护理联合健康教育在剖宫产产妇中的应用效果

• 作者: 孙玲玲
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 人性化护理 健康教育 剖宫产 角色转换 满意度
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨人性化护理联合健康教育在剖宫产产妇中的应用效果.方法:回顾性分析2015年3月至2016年3月我院收治的110例剖宫产产妇的临床资料,将入选的产妇采用双盲法随机分为对照组和研究组,每组55例,对照组患者行常规的产科护理措施,研究组患者在对照组的基础上行人性化护理联合健康教育,比较两组患者的干预前后情绪变化、护理后角色转换与新生儿照顾能力及护理满意度.结果:干预后两组患者的焦虑抑郁情绪较治疗前均明显改善,且研究组显著优于对照组,两组比较差异性显著(P＜0.05).研究组患者角色转换(90.16±7.25)分及新生儿照顾能力(91.25±10.35)分均显著优于对照组的(71.31±6.83,73.27±9.68)分,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:人性化护理联合健康教育,能够有效改善剖腹产产妇的负面情绪,并有效了提高了产妇角色转换、新生儿照顾的能力,取得了较高的护理满意度,具有重要临床应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玲玲		1	5	1.0	1.0