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摘要:
二年级美术教学以"感受"为主,要求学生能抓住人物、动物、事物的主要特征,展开想象的翅膀进行开放性绘画、制作,尽情地表达个人情感.本文以《动物朋友》为例,对如何抓住绘画对象特征和培养情感进行了细致的阐述.
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浅议小学美术教学中学生绘画基础的培养
整体布局
颜色填充
线条
构图
如何利用现代科技培养小班幼儿的关爱情感
小班幼儿
科技教学
关爱情怀
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓住绘画对象特征,培养学生关爱情感——以《动物朋友》美术教学为例
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 动物朋友 美术教学 对象特征 关爱情感
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学案例与评析
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉花 江苏省宝应县曹甸镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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动物朋友
美术教学
对象特征
关爱情感
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
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31323
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32
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