以学生发展指导为媒介构建高校学生管理新模式

• 作者: 叶良鸿 赵梅玲
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学习困难学生 帮扶机制 发展指导
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

高校大学生的发展状况,是高校办学水平和学生发展状况的体现,是衡量学校人才培养质量的重要标准,也是学校办学实力的有力证明和真实情况的反映.现阶段高校呈现出了少部分学生学习目标不明确、学习动力不足,在学业、思想、心理等方面出现了一些连锁反应,严重制约和影响了高校对人才培养的质量.了解学生学业困难的成因,帮助学生找准学业困难盲点,建立学习困难学生帮扶机制,构建高校学生发展指导新模式,实现学业困难助推是当前各高校亟需解决的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵梅玲		11	6	2.0	2.0
2	叶良鸿		13	5	2.0	2.0