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摘要:
培养高中生的阅读能力,首先应该增强其文化背景知识的引入,更好地帮助高中生提升英语的背景填充,让学生在相对广阔的环境中掌握更多的知识,提升对于英语阅读的整体水平.
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多元评价
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读能力的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中英语 阅读能力 培养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1972字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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