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摘要:
语文学习要让学生成为主角,从实践来看,要想做到这些需要教师综合多方面因素从多个角度来进行,本文从从确立学生的主体地位、优化问题的情境创设、发挥教师的主导作用、语文学习的外延扩展等几个方面谈出自己的一些见解.
内容分析
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文献信息
篇名 授之以渔——谈初中学生自主学习语文能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 语文 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海侠 江苏省徐州市沛县实验学校初中部 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
自主学习
能力培养
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期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
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