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摘要:
数学教学要把着重点转移到培养学生数学能力的方向上来,学生数学能力包含的范围很宽,种类也很多,需要教师从多种途径入手,本文选择自学能力、实践能力、协作能力、探究能力四个方面谈出自己的理解.
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文献信息
篇名 多种途径培养初中学生的数学能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 多途径 培养 数学能力
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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1 刘茂荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多途径
培养
数学能力
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