基于高职《JavaScript网页开发》课程提高学生学习积极性的方法

• 作者: 郭亚东
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 网页开发 学生积极性
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 字数: 2828字
• 语种: 中文

摘要

《JavaScript网页开发》是属于电子商务专业的一门课程,对于网页设计来说是一种必备的知识,这门课程十分注重实践,且应用性也很强,对学生的操作能力有较高的要求.但是同时,这门课程因结合了计算机编程与数学方面的大量知识,对于大部分普通学生来说是比较艰涩难懂的,再加上高职学生的学习积极性本就不高,更加降低了这门课程的课堂效率.本文将针对这些问题简要进行阐述,并积极探讨提高学生学习Java课程积极性的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭亚东		18	7	1.0	2.0