关于应用基础型人才培养中的"双师型"教师培养机制的研究

• 作者: 李阳
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 应用基础型人才培养 "双师型"教师 培养机制
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 价值应用
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

应用基础型本科高校"双师型"教师队伍建设对培养应用型创新人才具有重要影响,本文结合发达国家的成功案例经验和我校实际,对"双师型"教师任职标准、培养机制建设的可行性对策中培训体制、选聘制度、激励机制、考核指标等进行了进一步探讨,为地方应用基础型本科高校建立有效的"双师型"教师培养机制提供一定的科学指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳	青岛理工大学电工电子实验中心	8	10	2.0	2.0