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摘要:
随着"互联网+"的不断深入展开,在医疗卫生领域正进行着一场变革.可我们的计算机教育还略显不足,在对医学院校毕业生工作中遇到的问题分析发现,缺失的主要是信息素养,即不能使用计算思维来胜任工作,导致知行脱节.本文通过对课程重构,教法设计,在现有条件下加强临床医学专业学生的信息素养能力.
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文献信息
篇名 高职高专临床医学专业计算机信息素养能力培养探讨
来源期刊 电子世界 学科
关键词 临床医学 信息素养 教育教学改革 计算机
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钮靖 28 35 3.0 5.0
2 王博 27 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
信息素养
教育教学改革
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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36164
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46655
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