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摘要:
翻转课堂是新型教学模式,在初中思想品德教育中,教师采取翻转课堂教学模式,能够利用数字化教学平台,打破传统教学模式的束缚,既能激发学生的学习兴趣,又能增强教学效果.文章主要以《学会与父母沟通》一课为例,对翻转课堂教学模式的构建进行阐述,并进行教学反思,具有实践意义.
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翻转课堂
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文献信息
篇名 初中思想品德翻转课堂教学模式的构建探讨
来源期刊 教师 学科
关键词 初中 思想品德 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1422字 语种 中文
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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19618
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