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摘要:
随着我国教育模式的不断改革,传统落后的教学模式已无法满足新时代的发展需求.新课程改革的不断深入,要求教师要突破已有的教学模式,积极探索新型有效的教学方法.本文对幽默教学、多媒体教学、文学与历史相结合教学、情境教学等在高中历史课堂教学中能够迅速激发学生潜在学习兴趣的措施进行了深入分析,希望能够提高教师对激发学生学习兴趣的重视度.
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篇名 浅谈在高中历史课堂教学中学生学习兴趣的激发
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中历史 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2219字 语种 中文
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1 曹艳琼 1 0 0.0 0.0
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高中历史
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